• Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования по специальностям ТОП-50
• Федеральный реестр примерных образовательных программ СПО
• Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации «О методических рекомендациях»
• Письмо ФГАУ ФИРО «Об обеспечении учебными материалами профессиональных образовательных организаций по программам обучения по профессиям и специальностям из списка ТОП-50»
• Письмо от 25.08.2016 № 06-986 «О реализации программ ТОП-50»
• Приказ Минтруда России № 831 от 2 ноября 2015 г. «Об утверждении списка 50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования».
• Постановление Правительства РФ от 23.05.2015 N 497 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2016 - 2020 годы"
• Распоряжение Правительства РФ от 3 марта 2015 г. N 349-р «Об утверждении комплекса мер и целевых индикаторов и показателей комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, на 2015-2020 гг.»
• Распоряжение Правительства Российской Федерации от 13 ноября 2013 г. N 2108-р «Об утверждении перечня мероприятий по увеличению к 2020 году числа высококвалифицированных работников»
• Стратегия развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций в Российской Федерации на период до 2020 года

Разъяснения по вопросам введения Федеральных государственных образовательных стандартов СПО по 50 наиболее востребованным на рынке труда, новым и перспективным профессиям и специальностям (ФГОС СПО по ТОП-50)

Организационно-методическое сопровождение внедрения ФГОС по ТОП-50

Вопросы и ответы по внедрению ФГОС ТОП-50

Презентационные материалы

• Царькова Е.А., заместитель директора Центра развития профессионального образования, «Модель перехода на ФГОС по ТОП 50»;
• Государственная итоговая аттестация по стандартам WorldSkills;
• Лейбович А.Н., первый заместитель директора института ФГАУ «ФИРО» «Координационно-консалтинговое сопровождение разработки учебно-методических комплексов для профессий и специальностей ТОП – 50». 

Примерные программы общеобразовательного цикла